Тема недели: «Откуда хлеб пришел?» (учитель-дефектолог Шелаева Т. В.)
Опубликовано: пн, 09/10/2023 - 19:54, просмотров: 219
С детьми с нарушением зрения на занятиях по познанию окружающего мира мы расширяли знания о том, откуда берется хлеб; как его выращивали, обмолачивали, делали муку и пекли в давние времена и как это происходит в наше время, с использованием современной техники. Расширяли представления о видах хлебо-булочных изделий, узнавали их на муляжах и картинках. Играли в игру «Узнай на ощупь», развивали осязание и тактильную чувствительность. Развивали графо-моторные навыки: с выделяли заданный предмет среди пересекающихся контуров и закрашивали его.
На занятиях по развитию зрительного восприятия мы закрепляли тему «Сад. Огород». Упражнялись в умении группировать овощи и фрукты и называть обобщающие понятия. Развивали восприятие цвета: подбирали оттенки основных цветов (красного и зеленого цвета). Развивали восприятие величины: составляли ряд предметов в порядке уменьшения и увеличения их размера. Развивали навыки ориентировки в пространстве: упражнялись в умении ориентироваться на фланелеграфе.